4° A y 5° A Taller de Robin Hood

Robin Hood

¡Hola a todos y a todas! 😃 Espero que se encuentren muy bien.

Les dejo otro video de un fragmento de la película "Robin Hood: Príncipe de los ladrones." 

Observen si reconocen en el video a los personajes que aparecen en la novela que estamos leyendo. ¿A quiénes nombran? ¿Para qué se están preparando?

También pueden observar cómo hacen las herramientas. las flechas y los arcos. Con qué materiales lo realizan y con qué practican.

https://www.youtube.com/watch?v=IxlBbYJ6Q4A

Para después de ver el video...

¿Leímos en la novela lo ocurrido en este video?

Recibo sus respuestas y todas las consultas, dudas o información que quieran agregar en mi mail:

melisa.barila@bue.edu.ar  o mediante Edmodo

Espero verlos pronto.

Cariños, Seño Meli 💗

Soporte técnico

Accedé acá

2° A y 3° A TALLER DE TEATRO EN INGLES -MISS VIVIAN

TALLER DE TEATRO EN INGLES 2DO Y 3ER GRADO

BRAIN BREAK

REMEMBER MOVE AND FREEZE?  WATCH AND DO IT!

https://www.youtube.com/watch?v=388Q44ReOWE

NOW STORY TIME-WATCH THE VIDEO! ‘EMBER’

https://www.youtube.com/watch?v=_kvtjiWuMNo

YOUR OPINION

¿Qué pasa en esta historia?

¿Me podés contar qué pasa en esta historia? Si tuvieras que actuarla, ¿cuál te gustaría más?

‘EMBER’ OR ‘ONE PER PERSON’  ( la historia de la clase anterior)

PLEASE SEND YOUR ANSWERS!!!!

BYE BYE!!!

Vivian: analia.represas@bue.edu.ar

ACTIVIDADES 1º A SEÑO DANIELA SEMANA DEL 26 AL 29

Familias: Les comparto las actividades para realizar desde el martel 26/5. Cariños

Seño Dani

7°A Ciencias Naturales y Matemática (Semana del 26 al 29 de Mayo)

PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES HACER CLICK  EN LOS  SIGUIENTES ENLACES:

Matemática: https://drive.google.com/file/d/1RKjBTGJGXMs3Bf_KDKnJVy_CxzGUQA-R/view

Ciencias Naturales:
https://drive.google.com/file/d/1CwJY6LZBDHRrldtLVmURIo7nfBQUFWiD/view


Seño Alejandra
 esc15.5tob2020@gmail.com

6°A Ciencias Naturales y Matemática (Semana del 26 al 29 de Mayo)

PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES HACER CLICK  EN LOS  SIGUIENTES ENLACES:

Matemática: https://drive.google.com/file/d/134ohPC7a8hD0S2qZm--ae2DjkuUMTGvC/view


Ciencias Naturales:
 https://drive.google.com/file/d/1gRMyRmj3BgqmMiH33R1D_PxYemjs3TH0/view


Alejandra: esc15.5tob2020@gmail.com

4° A actividades semana del 26 al 29 de mayo - Carolina

Semana del martes 26 al viernes 29 de mayo

Una nueva semana nos encuentra trabajando desde la distancia; pero de alguna forma estamos muy cerca, entre las palabras, imágenes, pensamientos y reflexiones que vamos compartiendo juntos y juntas.

En esta  semana abordaremos los siguientes temas:

·   Matemática: seguimos multiplicando y dividiendo, pero esta vez, vamos a analizar a quellos números terminados en “0” y más cálculos mentales.

·       Ciencias naturales: seguimos trabajando fuerzas y nos introducimos en el concepto de fuerza por rozamiento a partir de una experiencia.

·         Ciencias Sociales: Continuamos trabajando “La promesa a la bandera” conociendo la vida de Manuela Belgrano.

Para acceder a las actividades podés entrar por el muro virtual o por el drive.

No dudes en escribirme a carolinapnf@gmail.com por dudas o sugerencias. También espero tus producciones para darte las devoluciones

Te mando muchos cariños y codos,

#YOMEQUEDOENCASA

Carolina

1º 2º Y 3º GRADO TECNOLOGIA ( EL BALERO)

Juegos y juguetes

El Balero 
En el siguiente video podés ver el paso a paso para hacer un balero.

profeandreatecnologia@gmail.com

TALLER DE INGLES 1º GRADO-MISS VIVIAN

TALLER DE INGLES 1ER GRADO

HELLO CHILDREN!!!

Vamos a entrar en calor con una canción que ya saben HEAD, SHOULDRES KNEES AND TOES. Anímense a enseñarle los movimientos a sus familiares. ENJOY!!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg

PARTS OF THE BODY-STEVE AND MAGIE

VIDEO

https://youtu.be/_ZL-CK4Y4Rk

PARTS OF THE FACE

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=2_iPWN41sTs

NOW YOUR TURN

MONSTERS!!!!!!!

¿Te animas a dibujar un monstruo?

 Tiene que tener estas características

2 HEADS       5 EYES         2 EARS         4 MOUTHS       3 NOSES    4 LEGS   4 FEET    6 ARMS

6 HANDS

SEND A PHOTO!!!!!!

BYE BYE!!!                            Vivian: analia.represas@bue.edu.ar

2° A y 3° A- TALLER COCINA DIVERTIDA

HOLA CHICOS/AS.

AHORA QUE VIENEN DÍAS FRESQUITOS, UNA DE LAS DELICIAS PARA ELABORAR Y COMER SON "LAS TORTAS FRITAS"!!!

INGREDIENTES:                                                                  UTENSILIOS:

* 500 GRAMOS DE HARINA DE TRIGO.                       * UN BOL.

* UNA CUCHARADA DE ACEITE                                  * UN PALO DE AMASAR.

* SALMUERA TIBIA ( 1/4 DE AGUA Y                          * CUCHILLO Y TENEDOR.

CUCHARADA DE SAL GRUESA)

ATENCIÓN! PARA PREPARAR LAS TORTAS FRITAS ES NECESARIO TENER LAS MANOS Y UÑAS LIMPIAS.

MODO DE PREPARAR.

FOTO 1 COLOCAR LA HARINA EN UN BOL DEJANDO UN PEQUEÑO AGUJERO EN EL CENTRO.

FOTO 2- AGREGAR LA SALMUERA, EL ACEITE Y MEZCLAR, MEZCLAR Y MEZCLAR TODOS LOS INGREDIENTES HASTA CONVERTIRLOS EN UNA MASA.

FOTO 3  POLVOREAR LA MESA CON UN POCO DE HARINA, SACAR LA MASA DEL BOL Y SEGUIR AMASANDO HASTA QUE LOS INGREDIENTES FORMEN UNA MASA UNIDA, HOMOGÉNEA , CONSISTENTE, SUAVE AL TACTO ( LA MASA NO TIENE QUE TENER GRIETAS, NO TIENE QUE DESARMARSE).

FOTO 4 UNA VEZ QUE TENEMOS UNA MASA HOMOGÉNEA LA CORTAMOS EN PEDAZOS. LUEGO CON ESOS PEDAZOS, ARMAMOS TIRAS COMO SI FUERAN DE PAN.

FOTO 5- DE LAS TIRAS DE MASA CORTAMOS PEDAZOS Y A CADA UNO DE ELLOS PRIMERO LOS AMASAMOS CON LOS DEDOS Y LUEGO LOS AMASAMOS DE LOS DOS LADOS, CON EL PALO DE AMASAR Y FORMAMOS LAS TORTAS.

FOTO 6- CON EL CUCHILLO LES HACEMOS UN PEQUEÑO TAJO A CADA TORTA Y LAS PINCHAMOS CON EL TENEDOR. (PARA QUE NO FLOTEN CUANDO SE FRITAN)

ALERTA! LA SEGUNDA PARTE DE LA ELABORACIÓN DE TORTAS FRITAS ES LA  FRITURA.  LA FRITURA LA DEBE REALIZAR SI O SI, UN ADULTO MAYOR. 

CONSEJO. PARA FREÍR, UTILIZAR GRASA PORCINA.

¡A DISFRUTAR LAS TORTAS FRITAS!

VÍCTOR

1°A Taller "Cancionero"

¡Hola chicos!
¿Cómo están? ¡esperamos que muy bien!

En el día de hoy les queremos  compartir esta hermosa canción de María Elena Walsh sobre el árbol Jacarandá. 
¡El que se anime y pueda, podría dibujarlo!

¡¡Esperamos que la disfruten mucho!!!

¡Los queremos y extrañamos mucho!

Vane y Paz

1°A Taller " Juegos y juguetes de ayer y hoy"

¡¡¡Hola chicos!!!

Hoy les venimos a compartir unos juegos con materiales que podemos tener en casa, ¡para que sigan jugando en familia!

Cada uno puede armarlo como quiera y con lo que tenga en el hogar, ¡¡a usar la imaginación!!

AUTITOS DE TUBO DE CARTÓN.

JUEGOS DE EMBOQUE

¡LOS EXTRAÑAMOS MUCHÍSIMO!

VANE Y PAZ

2° y 3° Taller "Zoocuentos"

¡¡Hola chicos!!

¿Cómo les va?

Hoy les vengo a presentar un cuento que además de ser entretenido, nos deja una enseñanza...el valor de compartir.

Lo importante que es poder compartir   con  el otro e intentar comprender que le pasa, esto puede ser posible en nuestra casa, con amigos, donde sea. Y también, lo lindo y gratificante que es que nos compartan cosas a nosotros.

¡¡Los quiero y extraño muchísimo!!

Paz

• Maria Paz: mariapaz.rodriguez@bue.edu.ar

5° INGLES actividades (semana del 26 al 29 de mayo)

HACER CLICK AQUI 😎

MISS DIANA
diana.labrado@bue.edu.ar

6° A - ACTIVIDADES DE INGLES ( 26 AL 29 DE MAYO)

HACE CLICK ACA 💕

MISS DIANA
diana.labrado@bue.edu.ar

7° A actividades de Ingles (semana del 26 al 29 de mayo)

HACE CLICK ACA 🎁

MISS DIANA
diana.labrado@bue.edu.ar

4° A INGLES actividades semanales ( 26 al 29 de mayo)

Hacer click aqui 👀

MISS DIANA
diana.labrado@bue.edu.ar

2°A y 3° A Educación Física

Buenas Buenas!!

Esta semana vamos a estar trabajando con dos actividades. La primera de todas es LA PAYANA o TINENTI
Alguna vez jugaron? Con quién? Que lindo juego y que pasa de generación en generación...

Les voy a proponer que puedan jugar a La Payana con alguien de su familia, ojo que algunos son expertos!
Acá les dejo las reglas y una forma de jugarlo.

VIDEO JUEGO PAYANA

La segunda actividad tiene que ver más con el movimiento y algunos desafíos.
Les voy a presentar a un Profesor amigo, Roman, que tiene varias propuestas para hacer en una tarde de movimiento, se animan a hacerlo??

VIDEO DE ACTIVIDADES

Saludos!
Inés: maria.severino@bue.edu.ar

3º A EL AIRE (PROFE ALEJANDRO)

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? EN ESTA OCASIÓN VAMOS A ESTAR APRENDIENDO Y EXPERIMENTANDO  SOBRE LOS MATERIALES GASEOSOS.

EN LO POSIBLE TRABAJÁ EN EL CUADERNO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

¡A EMPEZAR!

Antes de comenzar con un video recordamos que la materia y a su vez los distintos materiales

de lo que están hechos los seres y las cosas  pueden encontrarse en 3 estados.

Estado Sólido. Por ejemplo una mesa.

Estado Líquido. Por ejemplo la saliva.

Estado Gaseoso. Por ejemplo el aire.

PENSÁ EN EL AGUA,CÓMO SE COMPORTA EN CASA, EN EL BAÑO, EN LA COCINA Y BUSCÁ UN EJEMPLO PARA CADA ESTADO Y AGREGALO AL CUADRO.

EL AGUA EN Y LOS 3 ESTADOS.

SÓLIDO	GASEOSO	LÍQUIDO

LA FUERZA DEL AIRE.

Te invito a que veas este video para conocer un material gaseoso que convive con nosotros

¡con ustedeeees!.. ¡El aire!

EL AIRE

Luego de ver el video algunas preguntas para pensar y conversar en casa.

Experimento 1: La lata de leche.

¿Por qué la realiza dos huecos a la lata de leche?

Podés realizar la misma actividad con un sachet de leche para ver qué pasa.

Experimento  2: El vaso sumergido.

Te invito a que pruebes de hacer esta experiencia y que luego contestes

la preguntas

1. ¿Por qué no se moja el bollo de papel?

2.  ¿Qué tienes que hacer para que el papel se moje?

Experimento 3 y 4: El sorbete y la magia

Puedes intentar de hacer esto experimentos y escribir...

¿qué es la presión de aire? para sacar tus conclusiones.

alejandro.saucedo@bue.edu.ar

1° A, 2° A y 3° A INGLES 26/5 AL 31/5

Hello families! 
Hola familias! 🙌🙋🙋

Aquí están las actividades para cada grado de esta semana. ¡Son con autocorrección!

1er grado:

https://drive.google.com/file/d/1K588Ao0cNFixvDEhagQISeduAJ2I2fVK/view?usp=sharing

2do grado:

https://drive.google.com/file/d/1HzPllKuoNFOSt1rfeLJ7ORh7Eu-IV1BC/view?usp=sharing

3er grado:

https://drive.google.com/file/d/14YWqv3BpkZ2JWxCds-suHb7BVsA_s5Th/view?usp=sharing

Have a great week !! 😺😺

Teacher Anto

Inglés (de 1°a 3°): Antonella: antonella.romiti@bue.edu.ar

2ºA ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO

5° ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS ESCOLARES

Familias de la Escuela 24 DE 16:

         La 5° entrega de alimentos está dispuesta por el Ministerio de Educación para el día jueves 28 de mayo.  Será la última entrega quincenal, ya que la misma pasará a ser mensual. 

Se entregará una canasta de alimentos, por niño, a todos los chicos de la escuela, hayan solicitado beca o no.

  Para una mejor organización y evitar la concentración de personas, los alimentos se entregarán en los siguientes horarios: 

                         De 12 hs a 13 hs: 1°, 2° Y 3° grado.

                         De 13 hs a 14 hs: 4°, 5°, 6° y 7° grado. 

Les pedimos cumplir con el horario asignado y llevar bolsas para el retiro de la mercadería.

• Las familias con varios niños en la escuela retiran en un solo horario.
• También pueden autorizar a otra familia a realizar el retiro, con una nota donde aclaren todos los datos, de los adultos y el alumno.

IMPORTANTE:  A LAS FAMILIAS DE 6° y 7° GRADO SE LES ENTREGARAN LIBROS DE LITERATURA PARA SER TRABAJADOS EN ESTE PERIODO, POR SUS HIJOS. LES SOLICITAMOS CONCURRIR O AUTORIZAR A OTRA PERSONA A RETIRARLO POR USTEDES.

 Cualquier duda pueden contactarnos al mail de la escuela: esc24de16@gmail.com

Les agradecemos difundir esta información entre las familias de la escuela con las que tengan contacto, para que este mensaje llegue a todos.

Continuemos cuidándonos, para que pronto podamos reencontrarnos nuevamente.

Saludos

Equipo de Conducción

ESCUELA 24 DE 16

4° A y 5° A Taller: todos somos uno

Hola a todos
buenas tardes

Hoy nos ponemos a contextualizar el genero de Rock que vimos en la canción anterior. 

Les propongo que lean el texto a continuación y respondan las preguntas. 

ESTILOS MUSICALES  : 

El Rock en argentina: Este llega en la década del 1950, pero tardaría una década más en nacer.  Hasta ese entonces imperaban; el bolero, el tango y el folclore.

En los años 60 surge un movimiento llamada “Nueva Ola” con programas de televisión como “ritmo y juventud” y  “ El club del Clan”, los cuales incursionaban en  tango, twist, bolero, cumbia, entre otros.  Entre sus representantes encontramos a Palito Ortega, Nick Jones,

El Rock nacional recoge elementos folclóricos y populares como el tango, adquiriendo identidad propia, que más tarde se adaptará a la nueva tecnología con los instrumentos electrónicos. Todo esto se efectuó con distintas modalidades, naciendo sub-géneros, tales como: La música beat, el rock psicodélico, el hard rock, heavy metal.

La instrumentación básica es de guitarra, batería, piano, armónica, teclados. Con innovación en los efectos  con las guitarras como distorsión, fuzz , coros, reverberancia, entre otros

PREGUNTAS: 

1- El rock nacioal recoge elementos ¿de que otros estilos musicales?

2- Mencionar el instrumento que marca el tiempo

3-Ultimo efecto de la guitarra

4-Nombra una canción que conozcas que se encuentre en el estilo de Rock.

Espero poder leerte y ver tus respuestas.

Te mando un saludo

Yamina

yamina.rosales@bue.edu.ar

5°A, 6°A, 7°A Educación Física

¡¡Buenas Buenas!!

Esta semana vamos a estar trabajando con dos actividades, la primera de todas es LA PAYANA o TINENTI
¿Alguna vez jugaron? ¿Con quién? Que lindo juego y que pasa de generación en generación...

Les voy a proponer que puedan jugar a La Payana con alguien de su familia, ojo que algunos son expertos!
Acá les dejo las reglas y una forma de jugarlo.

VIDEO JUEGO PAYANA

La segunda actividad tiene que ver más con el movimiento y algunos desafíos.
Les voy a presentar a un Profesor amigo, Roman, que tiene varias propuestas para hacer en una tarde de movimiento. ¿¿Se animan a hacerlo??

Necesitan para algunos desafios: Sogas, Pelotitas de Papel (tamaño grandes), un bowl.

VIDEO DE ACTIVIDADES

¡Saludos!
Profe Ines
maria.severino@bue.edu.ar

6°A -Practicas del lenguaje ( semana del 26 al 29 de mayo) Seño Vivi

7°A TRABAJAMOS CON LOS CUENTOS

6º A y 7º A -TALLER DE CIENCIAS DE ENTRE CASA - Seño Cris

¡Y VOLVEMOS A ENCONTRARNOS!

   Esta vez, estaremos jugando y experimentando con ideas e investigaciones de Isaac Newton...

   ...quien no sólo investigó sobre las fuerzas, entre ellas, la gravedad, sino sobre la luz, los líquidos, los movimientos de los objetos a nuestro alcance y de los astros...Aquí va un videíto de presentación de este admirable científico:

   Lo gracioso de esto, es que lo que te presento ahora, es un líquido..., ¿un líquido?...¿o es un sólido?...¿las dos cosas? ...Bueno, habrá que ver...Pero lo cierto es que no se comporta como los líquidos que estudió Newton, y que conocemos todos en general (agua, aceite, alcohol, etc.) Es muy posible que hayan escuchado hablar de los FLUIDOS NO NEWTONIANOS...

 ACTIVIDAD:

          ¡ANIMATE A PREPARARLO Y A JUGAR CON ÉL! Analizá qué comportamientos o características tiene de sólidos, y ante qué circunstancias, y cuáles, de líquidos.

  PREFERENTEMENTE, CON AYUDA DE TU FAMILIA. Y NO TE OLVIDES DE USAR UN ENVASE IRROMPIBLE.

 Te recuerdo que tomes algún tipo de nota de los trabajos que vamos compartiendo. Espero tus notas, comentarios, dudas, fotos o consultas:

                                                                            maria.dreyer@bue.edu.ar

¡HASTA LA PRÓXIMA! Seño Cris😘💖💕

6° A y 7° A -Taller de chicos para chicos

                                         TALLER DE CHICOS PARA CHICOS

Esta semana te propongo trabajar sobre un cortometraje que se titula : "El circo de las mariposas".

https://www.youtube.com/watch?v=dTVFg4BeJwg  

ACTIVIDADES

1. ¿Por qué pensás que el circo se llama "El circo de las mariposas"?
2. ¿Qué sentiste al ver el video?
3. ¿Cómo podrías relacionar el cortometraje con el derecho a la igualdad? ¿Somos todos iguales? 
4. Podrías explicar la siguiente frase: “Mientras mayor es la lucha más glorioso es el triunfo” Sr. Méndez.

Espero hayan disfrutado del cortometraje.

Les mando un beso grande.

Laura

laura.depasqua@bue.edu.ar

4° A y 5° A -TALLER DE CIENCIAS DE ENTRE CASA -Seño Cris

¡Y sigamos jugando con la ciencia, aprendiendo y    sorprendiéndonos!

   CONTINUAMOS CON EL SONIDO

   ¿Te acordás de lo que vimos de la amplificación del sonido? Te paso otra experiencia muy, muy sencilla, pero que te sorprenderá cuando la hagas...

  Tal vez no tengan tuercas en casa, pero la idea es que prueben con diferentes cosas y experimenten ustedes mismos. Pueden ser:

• Botones
• Bolitas (una o varias)
• Tornillos
• Semillas (porotos, lentejas, arroz, girasol, garbanzos...)
• Lo que se les ocurra y que no les reviente el globo. ¡PRUEBEN!   

   

 Ahora, miren este otro.

                                AVISO: Es muy divertido, pero prestá atención, porque está hablado en español. Español "de España"..., no, latino ni neutral.

  Ahora que han visto éste, los invito a averiguar los nombres de estos instrumentos (obviamente, conocen varios de ellos, y por qué no, todos), y a reconocer en ellos, qué parte hace de resonador o "caja de resonancia":

  Muy bien...Esto se pone cada vez más ruidoso...¡Y seguiremos jugando con las ondas sonoras y lumínicas!

  Espero sus comentarios, imágenes o videos:

                                                                         maria.dreyer@bue.edu.ar

 ¡HASTA LA PRÓXIMA!

                                                                                                       Seño Cris😘💟